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2025年大学部长申请书 大学生竞选部长申请书1000字(汇总7篇)

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大学部长申请书理由一

我是x级动画系1班的学生x。来我校一年以来,在对动画专业有一定了解后,发现此专业有众多名师,学校也给予高度重视,就业前景、发展前途十分光明。能就学于此,实在是很荣幸。

但是,就我本人而言,也逐渐发现对此专业的种.种不适应。动画专业并非我所喜爱的,我对动画专业课程的热情和对自身学习本专业的信心存在很大缺失。在这种不喜爱与不自信下,我很难全身心投入对动画专业的学习中。

而相比较之下,我更喜欢广告专业,一直以来对此专业也很关注。对于将来的就业,我也想从事有关于动漫方面的工作。我也相信,我会报以的热情全身心的投入到广告专业的学习中。

因此,我想申请转系。由我动画专业转向广告专业。希望领导能予以批准。

特此

敬礼!

申请人:x

20x年x月x日

大学部长申请书理由二

我叫赵康永,籍贯广西回族自治区,是我校(大专)经济管理电子商务(01)班学生。在入校的三个月多时间里,我逐步地完成了由一个高中生到专科生的转变。在本系学习的这几个月里,辅导员和老师都给了我们莫大的关怀,给了我学习与锻炼的机会。不过随着本专业系统的学习和深入,我感受到了前所未有的压力,来自理想与现实的,还有更多的。

我承认子商务是一个有发展前景专业,并且其就业率在我校也在高水平。因种.种原因,现向学校提出从校(大专)经济管理电子商务(01)班转为(大专)生物科学系生物制药(02)班。

因此和冒昧的向辅导员老师提出申请,希望能够转入生物科学系生物制药(02)班,使学生能够更顺利的逆转我偏离的航向,以最优的姿态,迎接机遇和挑战。并且我保证:在以后坚决刻苦学习。遵守校纪校规与认真学习专业内容。

申请人:

日期:

大学部长申请书理由三

专业:材料成型及控制工程 (模具设计及其自动化) 学号:

各位院领导、专业领导: 你们好!

我是机械工程学院09级模具专业三班的学生陈晓曦。

我现在郑重提出转专业申请,希望从模具专业转入机械设计及自动化专业。 我看过学校转专业的相关规定,成绩已经达到相关要求,特此递交此申请。

高考填写志愿的时候,听亲戚介绍就选择了模具专业。在刚入学的时候,由于对大学不是很了解,找不到自己的坐标,就告诉自己安安心心的学习,学好所学的便完了任务。但是学习不是任务,它是要走的路。一个学期过去了,渐渐明白并最终了解了自己,关于模具和材料成型方面的学习并不是我的所好,亦不是我的所长。如同在戈壁掘井,掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一点,到那时所付出的代价已经远远超过了的价值。就算有一天我在模具专业毕业并且是优秀的,我所付出的却是四年花样的青年华,犹如燃烧在灿烂的光下的蜡烛,发光了发了,但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。

通过和导员的沟通,我逐渐了解到机械设计专业的课程设计,其中的机电一体系统设计、还有数控课程引起了我的兴趣,并且我了解了科大的转专业制度,在大一上学期末,就下决心把转专业提到日程上来,并加倍的努力实践它。

坚持的力量是巨大的。它能让生让让死,支配着人的意志。有了这份坚持我相信我能做好。而且我喜欢机械设计类的课程,之所以转专业还留在机械学院,也是应为这个喜欢这个专业,能创造生产力是很伟大的事情。

我第一学年的学习成绩如下,专业课和选修课平均成绩在86分左右,每科的成绩均在均在75分以上,制图成绩在专业第一。

我希望学校领导能给我这次转专业的机会,我将会把自己所长发挥的更加的出色,在本专业的学习上加紧赶上进度,创造更好的成绩。

枝头含苞待放的花蕾,犹如我二十岁岁的年龄,她不怕风吹雨打,骄晒,严霜压顶,但是她要开放!那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会,也许以后的路会坎坷,会荆棘;但是,是我自己的选择,即使遍体鳞伤,我还是可以坚持下去的。相信如果连一个机会也没有,即使完整无缺,也少了拼搏的痕迹,剩下了遗憾。

以上便是我的申请报告,敬请各位院系领导予以考虑。

机械工程学院

材料成型及控制工程(模具设计及其自动化)

陈晓曦 学号:

20__年9月1日

大学部长申请书理由四

您好!我是14级建工3班的学生,首先跟您说声“对不起”!因为这份申请可能给您带来种.种不便,我在此深表歉意,希望老师谅解。

来我校之前,我对建筑工程技术这个专业几乎没有任何了解,只知道这个专业是学校的热门专业,就业前景、发展前途十分光明。于是,我就贸然的选择了这个专业。

但是,经过两个多月的学习,我逐渐发现我对此专业的种.种不适应。我在高中是一名文科生,对理工类课程的学习本身就存在一些困难,而我对建筑专业又不感兴趣,每每想到以后要从事一份我不感兴趣的工作,我就很难全身心投入对建筑专业的学习中,甚至每晚都难以入眠。

而旅游管理专业(导游员方向),我觉得是十分适合我的专业。我对历史、地理等方面十分的感兴趣,关于这方面的知识了解也较丰富,如果我选择旅游管理这个专业,我感觉我的兴趣既有了“用武之地”,又可以在学习中丰富我的兴趣。我每想到这里,我就坚定了我换专业的决心!

一直以来我对旅游管理专业也很关注,我经常跑到旅游管理班上去蹭课,对此专业的课程也有了一定的了解。在经过实地了解与对比了这两个专业之后,更加觉得旅游管理这个专业比较适合我。

对于将来的就业,我也想从事导游方面的工作。另外,我想自学日语,将来成为一名国际导游。我也相信,我会报以最大的热情全身心的投入到旅游管理专业的学习中。

因此,我想申请转系。由建筑工程技术专业转向旅游管理专业(导游员方向)。希望领导能予以批准。

此致

敬礼!

申请人: __

申请日期:20__.10.28

大学部长申请书理由五

我是建筑工程系x级工程测量的学生,丁某,现申请转入计算机工程系软件技术专业(移动通信系统软件开发方向)。

我是一个特别喜欢研究计算机的人,尤其对软件开发感兴趣。平时也很爱软件方面的书,但因为条件所限,为自己没能深入研究而遗憾。于是,我很早就希望将来能到一所大学里学习软件技术和开发。一直到高考填志愿的时候,因为父母和同学朋友的劝说,我不得不暂时放下自己的想法,去报了一个在他们认为很有前途的专业。他们说市场上的电脑技术人才已经达到饱和状态,不会有我发挥的空间。当时,我也就这样去学校报到了。

但是,在我读了近一个学期后,我发现事情没这么简单。其实选专业不能先看有没有前途,或有多大发挥余地,最关键的还是要看你对这专业是否有热情。经过这半年的体验,使我感觉到我的热情始终在软件方面。在平时的生活中,对软件知识比对其它方面的知识更加的敏感,更有激情。

当然,曾经我也努力尝试过把工程测量给学好,尝试着让自己喜欢上它。但似乎我的努力总换不来成果,上制图课时,对老师讲的制图知识一点感觉都没有,学习也少有进步。而要学好一个专业的知识,必需进入到状态中去,不然的话,怎么也是浪费时间。也许,我真的是对工程测量这个专业缺乏天赋吧。

我知道,学习是件很严肃的事,不能仅仅凭兴趣,这还关系到自己的人生发展。所以,我也做了充分思考,不想再在工程测量里浪费青春,决定在自己所以喜欢和热爱的软件技术专业中,开僻自己的未来。为此,我向老师您郑重提出转专业申请,望老师能够批准,学生将万分感谢。我也一定会为自己的这个志向不断努力,不会辜负老师的期望。

最后,我祝全休老师身体健康,万事如意。

特此

敬礼!

申请人:x

20x年x月x日

大学部长申请书理由六

您辛苦了!

我是x院x班的学生,我叫x。根据学校的规定,我在本学期郑重地向所在院系提出申请,由我院的教育学专业转到我院的心理学专业。

我从高中时起就对心理学有着浓厚的兴趣,经常搜集与心理学有关的各种资料,在高考填报志愿时也一心想要学习心理学,但因父亲的干涉未能如愿。

如今,经过半年的学校生活,我对教育学已经有了很多了解,发现自己确实不喜欢这个专业,根本无法用心学习。如果必须要我学习这个专业,最终也就只能像是在戈壁上掘井,掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一点,到那时所付出的代价也已远远超过了水的价值。

而对于心理学,经过进一步的了解,我更加热爱它了!这半年,我大致通读了《心理学史导论》,也浏览了一些心理学家的著作,在读这些书时,我总能做到专心致志,能够自然而然地投入进去,思维也会变得很活跃。我认为自己颇具学习心理学的特质。我喜欢观察周围的一切,对事物有着比较敏锐的洞察力,善于独立思考,更重要的是,我有毅力,能够执着于自己的追求,甘愿为理想付出汗水。

我期望自己的四年大学生活能够充实和有好处,而不是被白白浪费在一个我不喜欢的专业上。我愿把自己的青春献给挚爱的心理学,为了自己的梦想,也为了心理学的明天!

以上便是我申请转专业要说的话,敬请院领导以长辈的身份,慈爱地给予思考。

学生必须会铭记您的关心和培养!

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

大学部长申请书理由七

在此,我先道一声:“对不起”因为转专业会给您带来不便。本人_×目前在外语×班学习。

半年前,高考填报志愿时,我考虑再三最终决定填报本校国贸专业。并且满怀期待的准备着。但是,当录取通知书在我手中打开的那刻我愣住了。我被录取的专业竟然是毫无兴趣的外语专业。

当然,入学之后我又看到了一丝希望:学校遵循“以人为本,因材施教”的原则,允许学生在入学后第二学期转专业学习。

现如今,通过一个学期的学习,学科上我通过考试并且达到学校转专业要求水平。人际关系上也结识了众多的朋友。但是,出于长远考虑和个人发展需要,遵循“严以律己”的原则,结合外语专业的确不适合我的实际,我需要转向感兴趣的国贸专业。而且,敬请院里放心,在外语专业的这学期我始终坚持国贸专业知识的学习。我自信能在国贸专业的学习上取得优异成绩。

怀着对转向国贸专业的迫切期望和决心,特把握此次机会,望院领导、系主任、老师给予批准。

此致

敬礼!

__年__月__日

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